“你醒啦？”
耳邊的聲音溫婉柔和，想象中應(yīng)該是一位翩翩少女。
“我擦？”
現(xiàn)實(shí)卻是，面前站著一位身材臃腫的大媽。
“這...這是哪??？”
王根基揉了揉有些疼痛的腦袋，周?chē)囊磺卸己苣吧?/p>
“這是醫(yī)務(wù)室，你小子命大，還好幽冥蛇咬得不深?！?/p>
什么玩意？幽冥蛇？
大姐你搞笑呢吧？
剛想到這，腦袋頓感一陣劇痛，無(wú)數(shù)記憶涌現(xiàn)……
沒(méi)過(guò)幾秒，王根基明白了，勞資居然穿越了。
自己本是一名網(wǎng)文作者，熬了一夜準(zhǔn)備新書(shū)，想著一炮而紅，結(jié)果書(shū)還沒(méi)發(fā)布呢，人醒來(lái)就穿越到了這個(gè)馴獸世界。
巧的是原主也叫王根基。
可惜他并沒(méi)有大媽說(shuō)的那么幸運(yùn)。
從被幽冥蛇咬的第一口起，他就已經(jīng)噶了。
海朝市，上州學(xué)院，也叫海朝市馴獸學(xué)院。
以培養(yǎng)各類(lèi)型馴獸師為主么一個(gè)大學(xué)，簡(jiǎn)單來(lái)講這里無(wú)論老師學(xué)生，都是馴獸師。
原主是才剛?cè)胄２痪玫男律?/p>
看到高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的異獸心中好奇，便想著上前摸摸，于是便給了王根基得以穿越的機(jī)會(huì)。
寫(xiě)了這么多年小說(shuō)，好事終于落到爺頭上了。
王根基很興奮，晃晃蕩蕩地跳下病床。
鏡子中的自己看起來(lái)有些羸弱，好在不算難看。
憑借原主記憶，王根基來(lái)到了班級(jí)門(mén)口。
教室很大，里面坐著大概一百多人。
“報(bào)告！”
講臺(tái)上站著一眼鏡女，只一眼就知道是老師。
“這都幾點(diǎn)了？你怎么才過(guò)來(lái)？”
“老師，他就是揪人蛇尾巴，讓咬了的那個(gè)?！?/p>
教室內(nèi)一陣哄堂大笑。
“好啦，趕緊進(jìn)去吧，以后可別做這么沒(méi)腦子的事了?！?/p>
王根基悻悻地走到教室最后，找了一個(gè)座位坐下。
“同學(xué)們，提前跟你們說(shuō)一下，下午就不用來(lái)教室了，直接到操場(chǎng)集合，領(lǐng)取自己的獸蛋。”
老師話(huà)音剛落，所有的學(xué)生都尖叫出聲，交頭接耳。
王根基沒(méi)有喊，但他心里也是非常的興奮。
作為一名穿越者，第一次來(lái)到這樣的世界。
他比任何人都想要知道，自己會(huì)獲得一只什么樣的獸寵。
“好啦，靜一靜，在此之前我先給大家鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí)?！?/p>
“問(wèn)，成為一名馴獸師的先決條件是什么？”
學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉著手。
王根基一臉茫然。心里想著，哥們你這記憶力是一點(diǎn)有用的知識(shí)沒(méi)有啊。
“老師，我知道，是從擁有自己的魂獸開(kāi)始。”
老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)走到了王根基身邊。
“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)，馴獸師分為幾個(gè)等級(jí)？”
王根基起身，瞪著溜圓的大眼睛，搖了搖腦袋。
“不知道?！?/p>
老師有些詫異。
“那魂獸分為幾個(gè)級(jí)別，這你總知道吧？”
王根基左右四顧，卻沒(méi)有人告訴他答案。
撓了撓頭，憨笑了一下。
“老師，我不知道?！?/p>
瞬時(shí)間，教室內(nèi)一片嘩然。
“不是吧，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)？”
“怎么可能，我看他就是裝的?！?/p>
老師也是同樣的想法，面色有些不善。
“很好，從現(xiàn)在開(kāi)始，把《馴獸師基礎(chǔ)知識(shí)》抄寫(xiě)十遍?！?/p>
我特么招誰(shuí)惹誰(shuí)了？不知道也是錯(cuò)？
叮！
王根基正郁悶著，就聽(tīng)見(jiàn)腦海中一聲輕響。
“恭喜宿主激活系統(tǒng)！”
緊接著，就在他的面前，出現(xiàn)了兩道選擇題。
【一：霸氣地直接回答老師，我不想寫(xiě)，愛(ài)咋咋地。完成獎(jiǎng)勵(lì)：獸蛋一枚】
【二：老師走后大聲喊“10遍算什么？是男人就抄100遍！”完成獎(jiǎng)勵(lì)，獸蛋初始狀態(tài)升華?！?/p>
系統(tǒng)？還真是穿越者的標(biāo)配啊。
可這答題是什么鬼？
管他呢，去他大爺?shù)?，先趕緊拿了獎(jiǎng)勵(lì)再說(shuō)。
獸蛋一枚是不錯(cuò)，但學(xué)院會(huì)免費(fèi)發(fā)放一枚，多余的豈不是沒(méi)有地方了？
而且現(xiàn)在一開(kāi)始就給獸蛋，以后八成還會(huì)再給的吧。
獸蛋初始狀態(tài)升華？
雖然不是很懂，但王根基覺(jué)得，應(yīng)該是對(duì)獸蛋里面的異獸，進(jìn)行某種意義上的提升。
如果猜得沒(méi)錯(cuò)，還是第二個(gè)選項(xiàng)更有用一些。
此時(shí)，望著老師離去的背影，王根基攥著拳頭，鼓足了全部勇氣。
“抄10遍算什么？是男人就抄100遍！”
噗！
旁邊的哥們剛喝進(jìn)去水，直接噴在了前面同學(xué)的后腦勺上。
班級(jí)里驟然變得死一般的寂靜。
所有人的目光，全都落在了王根基的身上。
牛逼?。√１屏?！
在嚴(yán)肅的新生班主任面前，如此囂張的，王根基必須是頭一個(gè)。
后無(wú)來(lái)者不知道，但絕對(duì)是前無(wú)古人。
老師回過(guò)頭，表情是相當(dāng)?shù)牟幻利悺?/p>
憤怒是有的，但更多的是驚詫。
班級(jí)里的氣氛無(wú)比壓抑，叫人有些窒息。
“王根基，你給我出去！趴在墻上抄寫(xiě)100遍！”
就聽(tīng)腦海再次傳出聲音。
“恭喜宿主，完成選項(xiàng)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)“獸蛋初始狀態(tài)升華”
“鑒于宿主為任務(wù)的付出，特額外獎(jiǎng)勵(lì)，新增一個(gè)魂獸卡槽”
“獎(jiǎng)勵(lì)將在獲得魂獸后發(fā)放，請(qǐng)屆時(shí)查收?！?/p>
新增一個(gè)魂獸卡槽？很有用嗎？
王根基沒(méi)多想，開(kāi)心地拿起課本，悠哉悠哉地朝著門(mén)口走去。
大家望著他的姿態(tài)，全都懵了。
這哪里是受罰啊，分明就像是沒(méi)事人似的。
老師更懵，帶了N屆新生班，還是頭回見(jiàn)到如此勇的學(xué)生。
待王根基完全離開(kāi)教室后，班級(jí)里開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
“那哥們吃錯(cuò)藥了吧？真猛。”
說(shuō)話(huà)的同學(xué)一臉的不可置信，還有一些羨慕。
“我看他是中了幽冥蛇毒，傷到腦子了?！?/p>
“小羅他都敢惹，以后在學(xué)?？捎兴暮霉映粤?。”
一名同學(xué)有些疑惑。
“不能吧？羅老師看起來(lái)挺溫柔??？”
“咳咳，你還不知道吧，羅老師還兼著一個(gè)其他的身份。”
“什么身份？”
“教導(dǎo)處主任。”
里面同學(xué)間的談?wù)摱伎煺?，王根基這邊還在奮筆疾書(shū)的接受懲罰。
不過(guò)他卻寫(xiě)得十分愉快，就好像做著什么特別美好的事情。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒……
砰！
突然，門(mén)開(kāi)了。王根基嚇了一跳，書(shū)本嘩地一下掉在了地上。
“老師?！?/p>
王根基抬起頭，模樣有些羞愧地說(shuō)道。
羅老師推了推鼻梁上的眼鏡，一臉不悅地看著他。
“來(lái)，跟我到辦公室一趟?！?/p>
