３歲男孩的心目中，最理想的媽媽應(yīng)該是什么樣的呢？這時(shí)的小男子漢，他們需要肯定，需要尊嚴(yán)，需要自由，需要包容，還需要適度的宣泄。媽媽怎樣才能做到這些呢？我們可以看到，那些聰明活躍的男孩，他們身邊都有一個(gè)善解人意的媽媽，她懂得孩子最需要什么，要能夠成為孩子最好的觀眾，為孩子鼓掌喝彩。所以，每一位媽媽都應(yīng)該走進(jìn)寶寶的內(nèi)心，做他們最知心的港灣，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。做一個(gè)溫柔的媽媽

你希望寶寶成為什么樣的人？如果想讓他將來(lái)既聰明又講禮貌，媽媽就不能用打罵的方式來(lái)教育孩子。

想讓孩子守規(guī)則，自己就不要違反規(guī)則。動(dòng)不動(dòng)就河?xùn)|獅吼，或者婆婆媽媽，嘮嘮叨叨，這是一個(gè)好媽媽必須杜絕的。因?yàn)槟愕囊谎砸恍校荚跓o(wú)形中影響著孩子。

一位年輕的母親，兒子快兩歲了，卻在一次身體檢查時(shí)被告知患上了兒童暴躁癥。換言之，這是屬于兒童的憂郁癥。孩子經(jīng)常會(huì)突然變得暴怒無(wú)比，摔盤子砸碗，還會(huì)莫名其妙地躺在地上打滾。

這位母親經(jīng)過(guò)反思和檢討，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就出在自己身上，因?yàn)閷?duì)寶寶的期望值太高，她總是習(xí)慣性地向他發(fā)脾氣，覺(jué)得他這也做不好，那也做不好，一點(diǎn)不符合自己的期望。

比如：兒子不好好吃飯，把雞蛋含在嘴里，欲吃還吐的樣子，母親想著別人的孩子什么都吃得香，可他卻什么都沒(méi)興趣吃，身上也不長(zhǎng)肉，滿肚子的火呼啦就上來(lái)了，張嘴就吼：“不吃就吐出來(lái)！別糟蹋糧食！”兒子嚇得急忙吐掉雞蛋，嘴巴張著，半天不敢說(shuō)話。

有一次，她帶著兒子從小區(qū)公園玩耍回來(lái)，剛進(jìn)門，兒子就嚷著：“媽媽抱抱，媽媽抱抱！”母親說(shuō)：“媽媽要做飯，等會(huì)抱好嗎？”兒子不肯，繼續(xù)抱著她的腿懇求著。這位母親于是又開始吼了，厲聲地把他訓(xùn)斥了一頓。兒子呆呆地站在原地，委屈地流著眼淚，母親也不去寬慰。

她知道老發(fā)脾氣對(duì)兒子會(huì)有不好的影響，平時(shí)也反思了無(wú)數(shù)次，但遇到事情，還是控制不住。久而久之，孩子的性格發(fā)生了很大變化，日常生活中，他望著母親的眼神充滿了畏懼，心事多了，也不敢對(duì)媽媽提出什么要求了。只有爸爸在家的時(shí)候，兒子的笑聲才會(huì)多一些。

有一個(gè)親子故事是這樣說(shuō)的：寒風(fēng)中，一個(gè)３歲的男孩不停地哭泣著，他的媽媽卻冷漠地在前面走，連頭也不回一下。男孩究竟犯了什么錯(cuò)誤，讓媽媽如此生氣呢？細(xì)問(wèn)才知，他想讓媽媽抱！多么簡(jiǎn)單充滿愛意的要求呀！可是母親為何不抱孩子呢？聽聽她的回答吧：“這么大了還抱著呢？自己走！”

一個(gè)溫柔的母親，是不應(yīng)該用這種態(tài)度對(duì)待孩子的。即使你想鍛煉他的男子漢作風(fēng)，也不應(yīng)該撇下一句氣呼呼的話，就不理他了。母親在孩子的心目中擁有至高無(wú)上的地位，特別是當(dāng)他需要你的擁抱和安慰時(shí)，母親就更不能用這種簡(jiǎn)單粗暴的方式給他一個(gè)背影。

請(qǐng)記住吧：發(fā)脾氣，只能是媽媽對(duì)兒子的一種教育手段，而不應(yīng)該成為大人情緒發(fā)泄的目的。

作為媽媽，正確的做法應(yīng)該是什么呢？

“孩子，你看，路燈這么亮，街上的景色這么漂亮，我們也快到家了，你為什么不邊走邊看，反而讓媽媽抱呢？”

“是不是累了？再堅(jiān)持一會(huì)好嗎？媽媽拿了這么多東西，也沒(méi)辦法抱你呀?！?/p>

當(dāng)媽媽說(shuō)這些話的時(shí)候，要蹲下來(lái)，親熱地把他摟在懷里，拍拍他的后背，安慰一下他，給他心靈上的溫暖。這樣既講道理又充滿關(guān)心的態(tài)度，豈不更好呢？

常常聽到很多家長(zhǎng)的抱怨，說(shuō)如今的孩子如何不好管，如何不懂事，好像孩子是自己的人生包袱似的。許多父母只要孩子的想法與自己不一樣，馬上就怒目相對(duì)，嘮叨個(gè)沒(méi)完。

這樣的做法非常有害，對(duì)于孩子性格的完善，具有難以察覺(jué)的負(fù)作用：

１．使用強(qiáng)權(quán)迫使孩子聽話，只會(huì)增加他的叛逆心理。

２．長(zhǎng)期的高壓政策，會(huì)讓寶寶產(chǎn)生心理陰影，變得唯唯諾諾。

３．總是嘮嘮叨叨的媽媽，會(huì)培養(yǎng)出嘮嘮叨叨的孩子。

４．缺乏交流和理解的環(huán)境，會(huì)讓寶寶產(chǎn)生自閉的性格。

所以，如果你有一個(gè)孩子，請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他，一個(gè)再?gòu)?qiáng)悍、再精干的媽媽也應(yīng)該有其溫柔的一面。

做溫柔的媽媽，這對(duì)孩子很重要，比我們所能想象的還要重要。當(dāng)你每時(shí)每刻都將溫柔的理智的愛傳遞給正在成長(zhǎng)中的寶寶時(shí)，他就會(huì)變得很快樂(lè)，笑容會(huì)時(shí)常掛在他的臉上，開朗、活潑、自信的性格也就會(huì)隨之養(yǎng)成，這不正是做媽媽的含辛茹苦所期待的成果嗎？

“我要找媽媽”

問(wèn)題：你和寶寶是否建立了心有靈犀的默契感？

默契感的前提，是你和寶寶在一起的時(shí)間。在他３歲之前，你們每天都能在一起嗎？

因?yàn)槁殬I(yè)、工作特點(diǎn)和父母事業(yè)心的不同，這個(gè)回答會(huì)五花八門。

答案：Ａ、當(dāng)然是每天從早到晚，不會(huì)離開一步；

Ｂ、經(jīng)常由外婆或奶奶過(guò)來(lái)照顧，但基本每天都在一起；

Ｃ、平均每周兩到三天，因?yàn)榻?jīng)常出差，好在有保姆；

Ｄ、外地工作，沒(méi)有時(shí)間和條件，故而相聚很短，每年不到一個(gè)月。

結(jié)果分析：大部分媽媽因?yàn)樯顗毫?，犧牲掉了寶寶渴望與媽媽在一起的心理需要。

在接受這份書面調(diào)查的１００位媽媽中，只有７位媽媽毫不猶豫地選擇了Ａ，她們是專職媽媽，與孩子朝夕相伴；有３１位媽媽選擇了Ｂ，她們工作和孩子兩頭兼顧，很辛苦；另外有１５位媽媽選擇了Ｃ，是標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)女性，只能找保姆來(lái)分擔(dān)媽媽的壓力；選擇Ｄ的有４７位媽媽，她們普遍是在外地工作的年輕女性，生存壓力大，讓保姆長(zhǎng)時(shí)間照看又不放心，只好選擇了把寶寶留在老家。

我們何時(shí)理解寶寶內(nèi)心深處那份心靈的依賴呢？

小家伙每天都要看到媽媽的，他需要媽媽的關(guān)愛，哪怕一個(gè)眼神，一個(gè)身影，只要在他面前晃過(guò)，他就會(huì)很滿足，很有安全感。

爸爸就像一棵大樹，是他模仿的榜樣，成長(zhǎng)的動(dòng)力，是讓他仰視的一座棱角分明、挺拔陡峭的大山。只有媽媽和他的親近感最強(qiáng)，媽媽就是他此時(shí)安全的山谷，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花紅柳綠。

但是迫于工作的壓力，很多媽媽都選擇了將這份責(zé)任向外分包，外婆分一點(diǎn)，奶奶分一點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)條件好些的，干脆交給保姆。在這種情況下，寶寶的心理需求就無(wú)法得到滿足了。

力力的憤怒：

陳女士的寶貝兒子力力，今年２歲半了，是個(gè)特別聽話的孩子。眼看明年就要讀幼兒園了，陳女士卻和丈夫經(jīng)過(guò)商議，把力力送回了老家，想讓父母代為照看一年的時(shí)間。走的那天，力力表現(xiàn)得很順從，還吻了媽媽的額頭。陳女士心里放下了一塊大石頭，因?yàn)檎煞蝰R上就要出差去國(guó)外，而她也接到了單位的通知，接下來(lái)有非常重要的工作任務(wù)，需要她長(zhǎng)時(shí)間留在設(shè)計(jì)部加班，照顧孩子的時(shí)間就很少了，只能把力力暫時(shí)“外包”給父母。

到了奶奶家的第一個(gè)星期，力力還算正常，一切都很新鮮，吸引他的新玩具很多。每天晚上睡覺(jué)前，他都給媽媽打電話，小家伙嘴里念念有詞：“媽媽你就放心吧，奶奶家可好玩啦！我一定會(huì)多吃飯多長(zhǎng)肉的！”可是好景不長(zhǎng)，半個(gè)月之后，力力的情緒就開始不穩(wěn)定起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是那么陌生，那么危險(xiǎn)了。早晨醒來(lái)的第一件事，他就是找媽媽，找遍每一個(gè)房間和院子的每一處角落，找不到就抹著眼睛哭，邊哭邊喊：“我要找媽媽！我要找媽媽！”

奶奶只能哄他：“哎呀，力力，你媽剛打了電話，說(shuō)下午就來(lái)看你！”

力力頓時(shí)不哭了，盯著奶奶：“真的嗎？”

奶奶說(shuō)：“當(dāng)然是真的啦！騙你是小狗。”

本以為小孩子記性差，一會(huì)兒就把這事忘了，結(jié)果到了下午，沒(méi)見到媽媽的力力鬧騰得更厲害了，一邊說(shuō)奶奶是小狗，一邊坐到門口，哭得更傷心了，還氣得小臉通紅，咬牙切齒，別提多讓人擔(dān)心了。到了晚上，怎么都哄不睡他，哇哇大哭，枕頭上全是淚水。

怎么辦呢？奶奶和爺爺一商量，和女兒通了電話，說(shuō)明了情況，翌日就把力力送回了家。見到媽媽的力力，一下就撲進(jìn)她懷里，哭著說(shuō)：“媽媽你不要我了！”邊哭邊打媽媽，陳女士沒(méi)辦法，只好讓母親留下來(lái)照顧力力。

父母的教訓(xùn)：

教訓(xùn)一：責(zé)任“外包”會(huì)疏遠(yuǎn)親子關(guān)系

眾所周知，親子關(guān)系指的就是父母與孩子的關(guān)系。當(dāng)寶寶和媽媽相處到２歲左右的時(shí)候，他和媽媽之間已經(jīng)形成了牢不可破的情感聯(lián)盟，不要說(shuō)半個(gè)月，就是半天看不到，寶寶也會(huì)馬上產(chǎn)生焦慮和不安全感，哭著喊著要媽媽。應(yīng)該讓寶寶充分享受天倫之樂(lè)，始終有父母養(yǎng)育關(guān)愛的幸福感，這是孩子的天性，也是父母應(yīng)盡的責(zé)任。

教訓(xùn)二：寶寶需要父母親自擔(dān)負(fù)教育責(zé)任

現(xiàn)在生存壓力大，金融危機(jī)以后尤其如此。很多家長(zhǎng)更沒(méi)有時(shí)間照看孩子了，就選擇將寶寶送到父母家，這等于將教育責(zé)任外包出去。同在一座城市還好些，每周能看見兩三次；相隔千里的就很麻煩了，做媽媽的只能在春節(jié)的時(shí)候回家看到兒子。剛分開的那段時(shí)間，寶寶都會(huì)撕心裂肺地“尋找媽媽”，哭得一塌糊涂。曾經(jīng)有在外地工作的媽媽反映說(shuō)，寶寶剛和她分開時(shí)，甚至有過(guò)哭岔氣的經(jīng)歷，把家里的老人嚇個(gè)半死。你想，對(duì)不到３歲的寶寶來(lái)說(shuō)，這是多么大的傷害！再說(shuō)，父母也因此丟下了親自教育寶寶的責(zé)任，無(wú)法循序漸進(jìn)地對(duì)寶寶實(shí)施最有效、最合理的培養(yǎng)，也是得不償失。

“媽媽別哭”

寶寶對(duì)世界的感知來(lái)源于何處？

媽媽幸福，寶寶就會(huì)幸福；

媽媽高興，寶寶就會(huì)高興；

媽媽喜歡，寶寶就會(huì)喜歡；

媽媽討厭，寶寶就會(huì)討厭；

媽媽恐懼，寶寶就會(huì)恐懼。

簡(jiǎn)而言之，寶寶的情緒會(huì)時(shí)刻受到媽媽和爸爸的影響，并且會(huì)深深地轉(zhuǎn)化成他的性格和習(xí)慣的一部分，一些重大的痕跡終生都很難去除。

有毒的癩蛤?。?/p>

有一次，吳女士跟幾個(gè)要好的朋友帶上各自的寶寶，搞了一次親子郊游的活動(dòng)。他們想讓寶寶體驗(yàn)一下大自然。大家在湖邊玩耍的時(shí)候，不知道哪位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)草叢中有一只蛤蟆，猛地喊了一聲：“哎呀，癩蛤?。　?/p>

吳女士平時(shí)最怕綠油油的蛤蟆了，何況還是有毒的癩蛤蟆，聞聽此言，嚇得魂飛魄散，“嗷”的一聲，抱起身邊的寶寶就竄出了老遠(yuǎn)，好像見到了鬼似的，還拍著胸脯，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?！?/p>

沒(méi)想到，她的此舉把２歲的寶寶嚇得哇哇大哭。吳女士這才慌了神，意識(shí)到孩子受了驚嚇，趕緊解釋，說(shuō)：“兒子啊，癩蛤蟆有毒，它會(huì)噴毒汁，噴到眼睛的話，可就瞎了！”寶寶聽了，哭得更厲害了，在她的懷里再也不想下來(lái)，只是一個(gè)勁地嚷著要回家。無(wú)奈之下，吳女士只好帶著兒子提前走了。

此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子都不愿出門，不管媽媽說(shuō)去哪兒，他都要先問(wèn)一句：“媽媽，那兒有沒(méi)有癩蛤??？”在他心目中，癩蛤蟆無(wú)疑成了最可怕最危險(xiǎn)的東西了。

很顯然，孩子不是被癩蛤蟆嚇到了，而是被媽媽的過(guò)激反應(yīng)嚇到了。這個(gè)故事中的蛤蟆是能夠替換的，它可以是小狗小貓小昆蟲，也可以是帶刺的花，燙的水，冰雪，或者家中的電插頭……凡是那些可能有危險(xiǎn)的事物，當(dāng)父母的第一反應(yīng)是懼怕甚至是恐懼時(shí)，結(jié)果必然是孩子從此也會(huì)對(duì)它產(chǎn)生極強(qiáng)的排斥心理。

“害人”的樓梯：

還有一位媽媽，下樓梯的時(shí)候把腳扭了，疼得她坐在地上，眼淚也流了出來(lái)。結(jié)果寶寶看見了，嘴巴一咧就哭起來(lái)，舉起小手過(guò)來(lái)給媽媽擦淚，邊擦邊喊：“媽媽別哭！媽媽別哭！”自此以后，每當(dāng)下樓梯的時(shí)候，寶寶就猶豫不決，不敢邁步。因?yàn)樵谒磥?lái)最可依賴的媽媽都被樓梯“害”哭了，他又怎么不害怕呢！

無(wú)論面對(duì)任何事，媽媽的軟弱，都會(huì)催生孩子的恐懼。不要讓寶寶受到你的不良情緒的誤導(dǎo)，并因此在他的成長(zhǎng)之路上留下一絲陰影。

父母應(yīng)做寶寶的好榜樣

試想一下，假如吳女士稍微冷靜一下，不是驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若地抱著孩子走開，或者干脆走過(guò)去，讓寶寶看到癩蛤蟆的樣子，跟他說(shuō)：“看，這就是癩蛤蟆，是一種動(dòng)物。”寶寶還會(huì)因?yàn)樗目只哦鲁赡莻€(gè)樣子嗎？

如果那位媽媽在腳扭了之后，能夠想到自己是寶寶精神的支柱，努力忍住不掉眼淚，寶寶還會(huì)對(duì)下樓梯產(chǎn)生那么大的顧忌嗎？

生活中，經(jīng)常有父母恨鐵不成鋼地抱怨說(shuō)自己的孩子膽小，一點(diǎn)兒也不像自己小時(shí)候什么的。其實(shí)檢點(diǎn)一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)也常常會(huì)對(duì)某些東西表現(xiàn)出特別的害怕，然后自覺(jué)不自覺(jué)地在孩子面前流露。這樣，寶寶就被大人的態(tài)度感染，理所當(dāng)然地認(rèn)為那是可怕的東西。大人對(duì)于事物的態(tài)度往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生先入為主的印象，以至于從心底排斥。表現(xiàn)出來(lái)的就是不積極，甚至膽小，進(jìn)而融入他們的性格之中。

因?yàn)椋硽q之前的寶寶，是通過(guò)父母來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。

“媽媽真漂亮”

“爸爸，今天幼兒園的阿姨跟我說(shuō)，我有一位全世界最漂亮的媽媽！”

“媽媽，你穿這件衣服真好看！快帶我去兒童樂(lè)園吧！”

……

“誰(shuí)的媽媽最漂亮？”這是幼兒園的小朋友經(jīng)常討論的話題，不要小瞧了這個(gè)問(wèn)題，孩子們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，結(jié)果往往是“我的媽媽才最漂亮呢！”在他們的心目中，自己的媽媽最有智慧，最有氣質(zhì)，最有耐心，而且最大方，愿意給自己買最多的玩具和最好吃的食物。

因此，媽媽在寶寶面前，一定要格外注意自己的形象，讓寶寶為你而自豪，以你為榮。

洛洛的抱怨

媽媽把洛洛接回來(lái)，就進(jìn)廚房做飯了，根本沒(méi)注意孩子是啥表情。出來(lái)時(shí)才看見洛洛拉了老長(zhǎng)的臉。媽媽就問(wèn)這是咋的了？洛洛說(shuō)：“媽媽，下次你把頭發(fā)梳整齊，把臉弄得白白的，再到幼兒園接我好嗎？”

媽媽大吃一驚：“這是為什么呀，兒子？”

洛洛很有怨氣地說(shuō)：“小朋友們總是笑話我，說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)得丑，一點(diǎn)都不漂亮。”

看著兒子傷心的表情，媽媽終于明白，原來(lái)自己的形象對(duì)于兒子的自尊竟然有這么重要。洛洛從小都是奶奶帶著，快３歲時(shí)才由她接到身邊上幼兒園。每天下班后，她都要匆匆忙忙地趕到幼兒園去接他。忙碌了一天的她，下班時(shí)已是滿臉疲憊，再加上一路風(fēng)吹日曬，難免灰頭土臉。

原來(lái)，這樣的媽媽是不受寶寶歡迎的。他們很在乎媽媽的形象，更在乎小朋友對(duì)自己媽媽的評(píng)價(jià)。

以后再去接他時(shí)，媽媽注意了這方面的問(wèn)題，雖然不能如他要求那般把臉弄白，噴上香水，但至少會(huì)在進(jìn)幼兒園的大門前理理頭發(fā)，拍拍身上的塵土，整整衣服，打起精神走進(jìn)去。從那以后，洛洛每次看到媽媽，都會(huì)興高采烈地跑到她的懷里。

而且，他還會(huì)自豪地跟小朋友說(shuō)：“看，這就是我的媽媽！”

“兒不嫌母丑”不適合３歲寶寶

人們常說(shuō)這句話，以此襯托母子關(guān)系的偉大。其實(shí)，如果這不是母親的一相情愿，就是孩子長(zhǎng)大成人歷經(jīng)滄桑后，以成人的角度對(duì)母親做出的成熟理解。但對(duì)于３歲的寶寶來(lái)說(shuō)，這句話是非常不適合的。

寶寶希望媽媽永遠(yuǎn)是人群中最漂亮的一位，萬(wàn)人矚目，容光煥發(fā)，讓每個(gè)小朋友都羨慕；

寶寶還希望媽媽的形象永遠(yuǎn)不變，而且既要有好看的衣服，漂亮的容貌，還要有受人歡迎的言行，讓人贊美的心靈……

這是一面高標(biāo)準(zhǔn)的鏡子，寶寶總會(huì)用它去照自己的媽媽，特別是當(dāng)他們需要和別的孩子進(jìn)行攀比的時(shí)候。

怎樣做“漂亮”的媽媽？

寶寶不僅在乎外表，更在乎行為和內(nèi)心，這真是一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)呢！媽媽要怎么做才能滿足他呢？

有一次，媽媽正在洗衣服，兒子抹著眼淚跑回來(lái)，說(shuō)跟小伙伴打架了。媽媽想都沒(méi)想，扔下衣服就跑出去，沖著對(duì)方大吼大叫一番。

事后，媽媽心疼地問(wèn)兒子：“寶貝，痛嗎？”

本以為孩子會(huì)乖乖地訴說(shuō)他的委屈，結(jié)果卻是，兒子用很不滿意的眼神盯著她，像是在想些什么，然后才說(shuō)：“媽媽，你罵人的樣子好難看，那個(gè)大哥哥雖然想打我，可是并沒(méi)有打中。再說(shuō)了，我弄壞了他的玩具，本來(lái)就是我的錯(cuò)。媽媽，你罵人的時(shí)候，好多人都在看你，我真替媽媽感到害臊。”

媽媽一呆，接著陷入了沉思。

在兒子眼中，媽媽應(yīng)該是做人做事的榜樣，既要注重表面的形象，又能在很多事情的處理上，讓兒子感到由衷的佩服和自豪。

偏袒兒子，未必就會(huì)被他接受，因?yàn)樗麑?duì)是非、對(duì)錯(cuò)也會(huì)有自己的判斷，有時(shí)還會(huì)很堅(jiān)持原則呢！

做母親的一定要有勇氣直面自己的缺點(diǎn)，還要有徹底改變自己的內(nèi)外形象的決心，做一個(gè)有品位、有智慧、有才藝的漂亮媽媽，讓寶寶每天都能對(duì)你說(shuō)一句：“媽媽，你真漂亮！”

放開兒子的手

看到寶寶因?yàn)橐粋€(gè)游戲“瘋”得不可開交、超出了你規(guī)定的時(shí)間卻仍然意猶未盡時(shí)，你有沒(méi)有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“嘿，我該放開兒子的手了！就讓他適當(dāng)?shù)囟嗤嬉粫?huì)吧，不要限制他的思維，他會(huì)做得更好，比你想象得還要出色！”沒(méi)錯(cuò)，這才是寶寶最喜歡的好媽媽。

媽媽對(duì)寶寶最好的保護(hù)，是給他創(chuàng)造一片安全的、自由的、沒(méi)有拘束的天空。寶寶在投入一件感興趣的活動(dòng)時(shí)，不希望有人打擾，也不希望有人控制他的思路，哪怕是媽媽充滿善意和關(guān)愛地拉住他的手，都會(huì)影響寶寶的心情，還會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)構(gòu)成隱性的傷害。

小明的“投訴”

爸爸到外地出差有半年之久，回家后遇到的第一件事，竟然是收到了２歲半的兒子小明對(duì)媽媽的“投訴”。小明告狀的時(shí)候一本正經(jīng)，根本就沒(méi)有開玩笑的意思，說(shuō)到動(dòng)情處，他的眼角還冒出了幾滴淚花?？磥?lái)，他好像對(duì)某些事情感到嚴(yán)重的不滿意了。

“我開小車的時(shí)候，媽媽跟得緊緊的，老是跟我搶方向盤，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就讓我在原地轉(zhuǎn)圈，真沒(méi)勁！”

“媽媽還不讓我看奧特曼，說(shuō)會(huì)傷眼睛，其實(shí)我只想看一小會(huì)兒！”

“爸爸，媽媽總讓我很掃興。”

咦，這不都是一些小事嗎？也許你經(jīng)常也會(huì)這樣做，難道寶寶不喜歡媽媽對(duì)他的保護(hù)嗎？

聽了小明強(qiáng)烈的“控訴”，爸爸明白了。寶寶現(xiàn)在越長(zhǎng)越大了，喜歡玩的東西也多了。媽媽呢，有點(diǎn)過(guò)度緊張，生怕孩子受到什么傷害，于是寸步不離，死盯著，控制著他的一舉一動(dòng)。

在兒童樂(lè)園開小車，媽媽怕撞著他，就想握住方向盤，讓兒子原地轉(zhuǎn)幾圈；

看電視，打游戲，媽媽怕傷眼；

爬滑梯，打雪仗，媽媽又怕他摔著碰著，也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。

時(shí)間長(zhǎng)了，小明肯定覺(jué)得自己沒(méi)一點(diǎn)自由，不管做啥事，都受到媽媽的控制，簡(jiǎn)直就像一只被拴住了脖子的小兔子。

媽媽應(yīng)該適時(shí)放開手

有時(shí)候，做媽媽的確實(shí)會(huì)有這種心理，潛意識(shí)里，把孩子看成自己籠子里的還很嬌嫩的小鳥，既為他擔(dān)心，又“害怕”他會(huì)飛出自己的視野，擺脫自己的控制。即使寶寶在沒(méi)有危險(xiǎn)的游戲中玩得熱火朝天，媽媽也總想讓他看到自己的存在，受到自己的指引。

我們要知道，寶寶在一天天地長(zhǎng)大，他從爬來(lái)爬去，到蹣跚學(xué)步，再到輕快飛奔，從咿呀學(xué)語(yǔ)到有獨(dú)立的判斷，寶寶漸漸就有了自己的小世界。他需要一個(gè)沒(méi)有阻礙的空間，由著性子去做一些事情，去嘗試自己不同的興趣，鍛煉自己的能力，為未來(lái)的成長(zhǎng)積累打下厚厚的基礎(chǔ)。

作為媽媽，在保障孩子安全的前提條件下，應(yīng)該適時(shí)地學(xué)會(huì)放手，只需要在背后默默地看著他，就足夠了?？粗娴檬悄敲赐度?，那么高興，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一種快樂(lè)呢？

“放羊式”培養(yǎng)利于寶寶成長(zhǎng)

草原上的牧民，他們?cè)诜拭赖牟莸厣戏拍裂蛉海皇撬蓝⒅恐恍⊙虻呐e動(dòng)，而是在草場(chǎng)上圈一個(gè)足夠?qū)掗煹姆秶屗鼈冊(cè)诶锩姹M情地活動(dòng)，吃食。小羊只要不越過(guò)事先劃定的圍線，牧民就絕不會(huì)去干擾它們的一舉一動(dòng)。

在這個(gè)圈子里，小羊們除了吃草，還能自由地活動(dòng)，奔跑，與同伴進(jìn)行交流，擁有著跟自由幾乎相等的權(quán)利。

可以說(shuō)，親子教育與此是類似的，不要試圖每時(shí)每刻都握住寶寶的手，那不是他成長(zhǎng)所需要的。小男子漢遲早要過(guò)一關(guān)，他要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，就必須獨(dú)立地去處理事情，哪怕是從小小的游戲開始。

最愛他的媽媽，敞開敏感而牽掛的心吧，別再患得患失了，就讓這只原本躲在你的羽翼下的小鳥兒，試著扇動(dòng)一下翅膀，陶醉在自己的世界里吧。對(duì)于媽媽和寶寶來(lái)說(shuō)，這都會(huì)是一種霞光四溢的幸福！

別忘了睡前故事

男孩玩了一天，往往筋疲力盡，在睡覺(jué)之前講一講故事，是媽媽哄寶寶入睡的好辦法。寶寶也很樂(lè)意這樣，有的孩子不僅會(huì)主動(dòng)要求媽媽講睡前故事，有時(shí)講得少了還不樂(lè)意呢！

睡前聽父母講故事，是孩子的一種心理需求，也是媽媽的一種教育責(zé)任哦！

睡前故事的好處

第一，有助于提高孩子的理解能力，還能在故事中學(xué)到一些知識(shí)。這種方式，可以對(duì)寶寶起到啟蒙教育的作用。而在睡前過(guò)多地看電視或玩游戲，則會(huì)抑制父母與孩子之間的聯(lián)系與交流。

第二，睡前講故事這種方式對(duì)兒童感情上的發(fā)展和情感能力的發(fā)育非常重要。通過(guò)講一些故事，以及講解白天所發(fā)生的事情能夠幫助孩子克服怕黑的毛病，并且有利于孩子日后的成長(zhǎng)。

第三，能夠加深父母與子女之間的交流與聯(lián)系，從而使孩子產(chǎn)生一種安全感。另外，適當(dāng)?shù)亟o孩子講解一些科學(xué)知識(shí)也很有必要，比如生命以及地球的起源和意義等，這有助于孩子正確看待生命。

第四，還能培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，在聽講之間，他的語(yǔ)言能力無(wú)形中得到了進(jìn)步。

看，看似不起眼的一個(gè)細(xì)節(jié)，原來(lái)對(duì)寶寶竟然這么重要！

講睡前故事也需要技巧

一位媽媽說(shuō)，寶寶每天晚上都會(huì)要求她講故事，但還沒(méi)講完一本嬰兒畫報(bào)，他就睡著了，好像沒(méi)怎么聽進(jìn)去呢。她覺(jué)得是不是這樣做沒(méi)什么效果，于是有點(diǎn)灰心了，試著不講，但寶寶又不樂(lè)意。

建議：引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成遵守承諾的習(xí)慣，告訴他：“既然要聽媽媽講故事，就一定要聽完哦！”給寶寶一個(gè)規(guī)定的時(shí)間，鼓勵(lì)他堅(jiān)持聽媽媽講完一個(gè)完整的故事，最好再跟媽媽就故事本身進(jìn)行一次睡前交流。

另一位媽媽說(shuō)，他的兒子送幼兒園全托班，一天見不到媽媽，回來(lái)就特別興奮，于是睡覺(jué)就成了老大難。每天晚上爬到床上，都要醞釀兩個(gè)多小時(shí)才能入睡。這時(shí)，睡前講故事往往適得其反，孩子越聽越興奮，即使熄了燈，他還要聽。媽媽曾想給他限制聽故事的數(shù)量和時(shí)間，可最后寶寶總耍賴，媽媽感到很無(wú)奈。

建議：對(duì)于過(guò)度興奮的寶寶，可采用故事與音樂(lè)同步進(jìn)行的方式。媽媽在講故事的同時(shí)，放上一段溫和輕柔的音樂(lè)，以平緩寶寶興奮的情緒，讓寶寶放松緊張的神經(jīng)，在愉悅的氛圍中進(jìn)入睡眠狀態(tài)。如此，可收一舉三得之效。

給媽媽的幾個(gè)啟示

為寶寶講睡前故事，并不一定需要很好的口才，即使是生動(dòng)的表情和手勢(shì)也并不怎么需要，下面為媽媽們提供幾個(gè)小秘訣：

１．要有感情。用感情來(lái)表現(xiàn)故事的氣氛，而且要輕柔甜美，利于睡眠，切忌神情緊張，制造過(guò)多懸念。

２．聲音豐富。適度變化一下您的聲音，讓寶寶聽起來(lái)更加生動(dòng)。比如模仿故事中特定的聲音，像火車的“嗚嗚”聲，汽車的“笛笛”聲，小狗“汪汪”和小貓“喵喵”的叫聲，注重?cái)M聲詞的不同發(fā)音。

３．故事有安定感。當(dāng)然，情節(jié)曲折、高潮不斷的故事會(huì)引起孩子的注意，也受孩子的歡迎，但卻不利于孩子的入睡。為了讓寶寶安靜地入夢(mèng)，最好挑選那些有安定感、情節(jié)變化平靜的故事，孩子才不會(huì)越聽越興奮。媽媽講故事時(shí)，要講出那種安寧的氣氛，并不時(shí)斟酌孩子的年齡和心智發(fā)育，稍微調(diào)整故事內(nèi)容。

４．愛心和耐心。如果昨天的故事還沒(méi)講完，孩子就睡著了，那么今晚講故事時(shí)，最好要有“前情提要”，以便孩子適度地銜接。在講述過(guò)程中，孩子可能會(huì)有疑問(wèn)，這時(shí)候應(yīng)該先為寶寶解說(shuō)，然后再繼續(xù)，切忌類似“現(xiàn)在不要問(wèn)，等講完了再告訴你”的話，那是最不高明的。記住，愛心和耐心是一樣重要的。

５．適度改編?？梢赃m度地將故事情節(jié)改編，孩子的吸收能力和興趣都不同，媽媽可以試著了解孩子的能力范圍，然后小幅度變動(dòng)故事內(nèi)容。例如有些外國(guó)故事的主角名字洋味十足，不妨改成鄰家小孩的名字，或者中國(guó)化的名字，孩子聽起來(lái)會(huì)產(chǎn)生親切的感覺(jué)，更容易接受。

寶寶睡前這段時(shí)間，對(duì)培養(yǎng)母子關(guān)系和親子教育都特別重要。媽媽要充分利用這樣的機(jī)會(huì)，多與孩子接近，通過(guò)講故事的形式，來(lái)促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。這個(gè)在３歲之前尤為重要，否則，過(guò)了這個(gè)“村”，可就再也找不回這個(gè)“店”了。

想做一位寶寶喜歡的媽媽，看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易。寶寶的要求可是極為苛刻的，他的小腦袋里裝著無(wú)數(shù)你不了解的想法，而你的一舉一動(dòng)，都可能會(huì)對(duì)他將來(lái)的一生造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。

既然媽媽對(duì)寶寶這么重要，那么有哪些事情是媽媽的雷區(qū)呢？我們簡(jiǎn)單列舉五種媽媽，您可千萬(wàn)不要效仿。

第一種：溺愛型

事事順著寶寶，好東西自己舍不得吃，總是留給寶寶吃；自己舍不得穿，也要把寶寶打扮得漂漂亮亮。天上的星星摘下來(lái)給他，河里的月亮撈上來(lái)給他，要什么給什么。這樣的媽媽很容易培養(yǎng)出自私的寶寶，處處以自我為中心，覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的。

第二種：包辦型

有些媽媽替寶寶想得太周到，什么事情都事先安排得好好的，寶寶根本沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇。不讓孩子動(dòng)腦思考，不讓他嘗試任何自己應(yīng)該做的事情。如此一來(lái)，寶寶就會(huì)形成很強(qiáng)的依賴性，長(zhǎng)大后很沒(méi)有主見，遇事不知怎樣處理。你看，后果嚴(yán)重哦！

第三種：壞榜樣型

這樣的媽媽對(duì)寶寶要求極高，但對(duì)自己卻愛咋咋的，一點(diǎn)不給孩子做個(gè)好榜樣。比如媽媽整天看電視和打牌，卻讓寶寶聽音樂(lè)，學(xué)繪畫。寶寶雖小，卻一點(diǎn)也不傻呢。他一看媽媽老是在那兒玩，哪還會(huì)聽你的話呢？沒(méi)有榜樣和學(xué)習(xí)的氛圍，寶寶很難形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很難發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)。

第四種：晴雨表型

很多媽媽當(dāng)著寶寶一會(huì)發(fā)脾氣，一會(huì)又滿臉笑容。情緒不穩(wěn)定，高興不高興都掛在臉上。寶寶是很會(huì)觀察父母的表情的，如果自己的媽媽是塊晴雨表，一天之內(nèi)打好幾次雷，下好幾次雨，說(shuō)刮風(fēng)就刮風(fēng)，說(shuō)閃電就閃電，寶寶就會(huì)無(wú)所適從，不知道該怎么辦才好。時(shí)間久了，性格就會(huì)扭曲。長(zhǎng)大后自卑，膽怯，不能樂(lè)觀地面對(duì)自己的生活。媽媽們可要知道，性格決定命運(yùn)，寶寶性格的好壞，直接關(guān)系到他的將來(lái)呢！

第五種：干凈過(guò)度型

有的媽媽見不得兒子臟，什么東西都不讓寶寶摸，認(rèn)為會(huì)把小手弄臟。更有甚者，寶寶不小心把衣服弄臟了，媽媽也會(huì)大聲訓(xùn)斥。說(shuō)好聽點(diǎn)這是干凈過(guò)度，難聽點(diǎn)這就叫潔癖轉(zhuǎn)移，把寶寶當(dāng)成了清潔的對(duì)象了。這樣下去，寶寶什么都不敢動(dòng)，因?yàn)榕屡K了手和衣服。如此一來(lái)，寶寶的動(dòng)手能力極差，沒(méi)有探索精神，也就談不上成長(zhǎng)為真正的男子漢了。,