華為創(chuàng)始人任正非在媒體前一直十分低調(diào)，但他每次發(fā)聲都語出驚人。2015年，任正非在出席一次活動中說：“要保持公司長治久安，就是要保持正確的干部淘汰機制。誰都有可能被淘汰掉，不管你是高級干部還是創(chuàng)始人，甚至包括我。如果不是這樣，公司就不會有希望?！?/p>

華為在今天能夠擁有這樣的高度，和企業(yè)內(nèi)部的管理是密不可分的，任正非很清楚地知道：“華為不可能有永恒的高速度，每個人的素質(zhì)、個人學(xué)習(xí)努力的程度、自我改造的能力差異都很大，不可能步調(diào)一致地推動公司前進(jìn)。”

在任正非看來，他不認(rèn)為自己能看清華為長遠(yuǎn)未來的前景。因此，任正非從來不懈怠，即便自己親手創(chuàng)建了華為，但作為公司的CEO，他卻并不認(rèn)為自己身上擁有什么和別人不一樣的特權(quán)。任正非認(rèn)為，在一個公司里，干部能上能下一定要成為永恒的制度，成為公司的優(yōu)良傳統(tǒng)。

都說大樹底下好乘涼，可在華為這棵大樹底下，想要輕松地乘涼也不是一件容易的事情。

任正非在董事會上曾三令五申地說：商場如同戰(zhàn)場，我們的人員應(yīng)該在戰(zhàn)爭中調(diào)整，不合適的就要下去，包括對所有的高級干部，我們都不會姑息養(yǎng)奸。整改干部隊伍的目的，是要公司活下去。要想活下去，只有讓那些阻礙公司發(fā)展的人下去，或者說把那些不利于我們發(fā)展的作風(fēng)徹底消滅，公司才能得以生存。這也是我們整改的宗旨。長江一浪推一浪，沒有新陳代謝就沒有生命。必要的淘汰是需要的，任期制就是一種溫和的方式。

任正非是個很看重人才的人，因此在華為的內(nèi)部擁有一系列的選拔制度，同樣的，如果在任職期間你沒有好的表現(xiàn)，那么你也極有可能被華為“PASS掉”。

華為的“末位淘汰制度”表明，想要在如此殘酷的競爭中生存下去，就必須做到比別人更加努力。正如這樣的一句話，“要想人前顯貴，就要人后受罪”。如果你想要讓別人看到你生活中的光鮮，那么你就必須付出別人難以想象的艱辛。

拿俞敏洪的新東方來說，為什么多年以前，做英語培訓(xùn)的學(xué)校百花齊放，可唯獨新東方這么一枝花能殺出亂世，脫穎而出？隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)在英語培訓(xùn)學(xué)校做大的也不止新東方這一家，可為何新東方能夠一直屹立不倒？其實，除了新東方的運氣之外，更重要的是與俞敏洪本人的“比別人做得好一點”的競爭和發(fā)展的意識有關(guān)。

在俞敏洪還只是一個大學(xué)生的時候，他就意識到了社會中有一種無形的競爭。對于俞敏洪來說，這是很殘酷的一件事，但也是他必須面對的，于是他開始了自己的努力。他剛踏入北京大學(xué)校園時，因為自己的江蘇農(nóng)村普通話而被同學(xué)們排斥，這對于一個學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生來說，那就意味著缺乏溝通和交流的機會。

俞敏洪并沒有心灰意冷，而是下定決心改變現(xiàn)狀。他開始戴上耳機，在北京大學(xué)語音實驗室廢寢忘食地練習(xí)英文聽力，并杜絕一切的娛樂項目，一天十幾個小時地狂聽狂背，用一種瘋狂的學(xué)習(xí)態(tài)度來追趕屬于自己的美好未來。

這樣瘋狂地學(xué)習(xí)了兩個半月以后，他終于聽懂了任何人所講的任何英文，也終于成為一個既會聽英文又會說英文的人。而當(dāng)很多聰明的同學(xué)，面對老師講課過程中涉及的一些生僻單詞啞口無言的時候，俞敏洪卻能將其詞性、詞義以及延伸意思娓娓道來，令老師和其他同學(xué)刮目相看。俞敏洪也漸漸意識到，這就是自己的強項，應(yīng)該堅持下來，讓自己具備在未來社會參與競爭的一技之長。

靠著這樣的毅力，大學(xué)畢業(yè)時的俞敏洪有了不同的未來，他成為班上小有名氣的“活字典”。而且，當(dāng)俞敏洪離開北大的時候，他的英語技能也幫助他迅速地找到了出路，進(jìn)而令他在英語培訓(xùn)上堅持了一種領(lǐng)先的競爭意識。

在職場中，競爭的可怕不在于你將面對什么樣的對手，而在于你需要意識到今天的每一步路都會對自己的未來產(chǎn)生影響。追趕別人是需要長期堅持的，做任何事只要每天比別人多做一點點，做好一點點就行了。俞敏洪曾說：“如果別人每天背10個單詞，你每天背11個單詞，這樣一年下來你就比別人多背365個單詞，而一年后那個人想追趕上你，就可能要多花兩個月的時間。”

這就是無形的競爭，也是最偉大的競爭——它不爭一日之短長，而是以長久的拼搏見高下。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己，才能跟上時代的步伐。

19世紀(jì)末，美國康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著名的“青蛙試驗”。他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去，并安然落地。后來，人們又把它放在一個裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動，再用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，等后來感到熱度難忍時已經(jīng)來不及了。這就是有名的“煮蛙效應(yīng)”或“溫水青蛙效應(yīng)”。這個故事告訴人們，企業(yè)競爭環(huán)境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對環(huán)境之變化沒有疼痛的感覺，最后就會像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。

在生活中，如果一個人看不到危機，就會失去壓力，從而會失去努力的方向。在這個快速發(fā)展的時代里，你的“原地踏步”，相對于其他人的努力前進(jìn)，你就是退步的，落后了便意味著你將會被拋棄。

在企業(yè)里，縱使你有金燦燦的學(xué)歷，可以成為你在殘酷的競爭中笑傲群雄的資本，可忙忙碌碌一陣之后，猛抬頭，你才發(fā)現(xiàn)知識和技能都在日新月異地發(fā)展，你的學(xué)歷實際上是在迅速地“貶值”。文憑僅代表你的文化程度；它的價值，已經(jīng)體現(xiàn)在你的底薪上，但它的有效期不會超過半年。你要想在職場上站住腳跟，就必須知道你該補充些什么知識和技能。如果做不到這一點，你的文憑很快就會失效。

在現(xiàn)代企業(yè)中，前進(jìn)的路永遠(yuǎn)是最難走的，最容易走的都是下坡路。所以，你必須每天淘汰自己，如果你不淘汰自己，你就會被別人淘汰，這就是現(xiàn)代企業(yè)的“進(jìn)化論”。

如果你一旦決定自己創(chuàng)業(yè)，就如同穿上了那雙永遠(yuǎn)不會讓你停歇的“紅舞鞋”；你既然選擇進(jìn)入了商場，那么你就必須奮斗不止，直至退休……但是，有許多年紀(jì)輕輕的企業(yè)家總是這么認(rèn)為，自己從學(xué)校畢業(yè)了，不用參加各種令人頭痛的考試和測驗了，日子可以過得松弛一點，至于學(xué)習(xí)，已經(jīng)是可有可無的了。其實，這種想法是非常錯誤和危險的。在企業(yè)與企業(yè)之間競技比拼的賽場上，是不允許你安于現(xiàn)狀的。從某種意義上來說，你從創(chuàng)業(yè)開始就進(jìn)入了一個戰(zhàn)場，在這里，你只能贏，不許輸；所以，為了提高自己的實力，你必須要不懈地學(xué)習(xí)，爭取成為最后的贏家。

所以，作為創(chuàng)業(yè)的新人來說，一定要看清這個社會現(xiàn)實，同時更要看清自身的情況，只有這樣才能不斷地提高自己，讓自己跟得上時代的發(fā)展步伐。