第一，要懂得辯證法。萬事萬物都有對應的事物。比如天和地相對，太陽和月亮相對，男人和女人相對。老子曰：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。”由此可見，這些相對事物之間存在統(tǒng)一的內在聯(lián)系。正如毛主席所說：“辯證法的核心就是對立統(tǒng)一?！比绻覀冊诿摳逯v話中明白這一道理，就會使用對比手法。
第二，培養(yǎng)逆向思維習慣。對比修辭運用最關鍵的一點是從反面入手，而這就需要逆向思維策略。群眾的眼睛未必是雪亮的，你能夠逆向思維，跳出從眾思維誤區(qū)，就能找到豐富的講話引爆點。為了培養(yǎng)逆向思維習慣，建議背誦古代啟蒙經(jīng)典聲律啟蒙，在這個過程中你可以學到對比、對偶、對仗的語言藝術。
第三，巧用俗語、歇后語、俏皮話、網(wǎng)絡語錄等語言進行對比。現(xiàn)在流行一句話：“高手在民間?！贝_實如此，大量的俗語、諺語、歇后語中也隱藏了對比手法。比如，我們經(jīng)常聽到的有：“金玉其外，敗絮其中”“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”“當你穿上了愛情的婚紗，我也披上了和尚的袈裟……”“生時何需久睡，死后自會長眠”，等等。這些對比鮮明有趣的句子，在脫稿講話時巧妙穿插，可以為你的演講增光不少。當然，這需要你平時就注意多加搜集、積累。
比喻——化抽象為形象，化深奧為淺顯
在傳統(tǒng)經(jīng)典著作詩經(jīng)中的關雎篇開頭：“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑?！奔从闽馒F鳥的狀態(tài)來比喻年輕人的戀愛行為，這樣的比喻既浪漫又美好，所以千古傳誦。由此可見，在脫稿講話中使用比喻，能夠表達出一種妙不可言的感覺。
什么是比喻？即在說明某一事物時，不直接說，而是通過抓住兩種不同性質的事物之間的相似之處，把某一事物比作另一事物，這就是比喻。比喻又稱打比方，在脫稿講話中，如果能夠運用打比方闡述自己的觀點或說明某個道理，則可以使抽象的事物變得具體，使深奧的道理變得淺顯，有助于聽眾對講話主題的深入理解。
美國偉大的演說家拉爾夫佩里特就是一個善于運用比喻來進行演講的人。在他還未成名時，曾經(jīng)以挫折大學為主題進行一場演講。為吸引聽眾聽完自己將近四個小時的演講，他著實在開場白上下了一番功夫。面對無數(shù)聽眾，他是這樣開始自己的演講的：
尊敬的女士們、先生們，很感謝大家來聽我的演講！作為演講者，我不希望大家坐在這里看我如何表演，而是希望大家能夠坐下來用心傾聽我在講什么。在這里，我只是一輛送貨的車子。在貨車到達你們的家中時，相信大家感興趣的并不是貨車的外表，而是貨車里裝的各種商品。
在送貨的過程中，雖然有時貨車是一輛破車，但里面卻裝滿了不錯的商品。所以，在這次演講中，請大家不要過度關注我這輛貨車的外觀，更不要過分地在意它的破爛不堪，也不要過分在意它的嘎吱作響，更不要過分地在意商品的包裝與捆扎如何，而要走進車里，去看看商品吧！我相信，這些商品一定不會讓你們失望的！
在這場講話開場白中，拉爾夫佩里特心理清楚自己的知名度并不大，無法利用“名人效應”來吸引聽眾。為解決這樣一難題，拉爾夫佩里特在演講一開始，就巧妙地利用比喻修辭，把自己比喻成一輛外表破舊不堪但里面卻裝滿優(yōu)質商品的貨車。他通過這種方式來提醒聽眾，在聽演講時，要像平時購買商品一樣，不要只看外表，而要注重商品的質量。
可以說，正是借助這一比喻手法，拉爾夫佩里既向聽眾傳達了自己“雖不是什么名人，但演講卻值得一聽”的信息，同時也避免了直接“王婆賣瓜，自賣自夸”的嫌疑。另外，拉爾夫佩里特“走進車里去看看商品吧！”這句話，更是生動、形象，用一種提醒的方式激發(fā)了聽眾繼續(xù)聽下去的欲望。
由此可見，脫稿講話中，用好比喻修辭，將可以化抽象為形象；化深奧為淺顯；化冗長為簡潔，化平淡為神奇；從而增強了講話者語言的表達效果。所以，脫稿講話者要想一鳴驚人，就一定要在比喻修辭上下功夫，從而使自己的比喻達到以下幾點要求。
第一，比喻要貼切。本體和喻體之間必須有相似點，決不能把毫不相干的兩個事物硬是放在一起進行比喻。這樣一來，不但不能達到生動、形象的描述效果，反而會給聽眾留下一種故弄玄虛、不切實際的壞印象。著名詩人北島有首標題為“生活”的詩，內容只一個字“網(wǎng)”?？刹皇菃?？錯綜復雜的生活確實很像一張網(wǎng)：有親情之網(wǎng)、仇恨之網(wǎng)；互助之網(wǎng)、破壞之網(wǎng)；善良之網(wǎng)、罪惡之網(wǎng)；幸福之網(wǎng)、痛苦之網(wǎng)……各種各樣的網(wǎng)密密麻麻、相互交織，就這樣構成了復雜多樣的生活圖景。這個比喻可謂創(chuàng)意奇特、精辟貼切。
第二，比喻要通俗。即在進行比喻時，選擇的喻體一定要淺顯、具體、具有大眾性，保證大部分聽眾都了解這一事物。反之，講話者選擇的喻體聽眾很陌生，就很難達到通俗、生動、形象的比喻效果。著名作家趙樹理在小二黑結婚中形容三仙姑：“三仙姑卻和大家不同，雖然已經(jīng)四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發(fā)脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好象驢糞蛋上下了霜?！焙靡痪洹绑H糞蛋上下了霜”，真是通俗而不粗俗，活靈活現(xiàn)的樣子立即躍然紙上。
第三，比喻要具有形、神性。即用來對比的兩個事物之間不僅在外表上具有共同點，而且其內在本質或神態(tài)上也具有某種相似性。只有這樣，才能夠達到形象、生動的比喻效果。輪椅上的霍金中這樣評論霍金：“他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀?！被艚痖喿x和蠶吃桑葉之間存在某種只可意會不可言傳的聯(lián)系，這個比喻可謂神妙之極。
第四，比喻要具有相近性。即比喻中的喻體和本體必須屬于不同性質的兩種事物，但在某些方面又具有極其相似的特性。如果本體和喻體屬于相同的事物，這將失去了比喻修辭本身的價值和意義。另外，如果兩種事物之間不具有相似或相近性，其兩者之間就失去了可比性，同樣也無法進行比喻。例如，紅樓夢中這樣描寫林黛玉：“閑靜時似嬌花照水，行動處如弱柳扶風?！辈苎┣蹖⒘主煊窈蛬苫ā⑷趿鞅扔?，不僅道出了林黛玉的美麗，而且還暗示她多愁多病的性格，相近度不僅局限于外在，而且在內在上也十分相通，功力實在非常人可比。也由此可見，比喻是多么有趣。如果語言中沒有了比喻，可以想象這個世界將是多么單調、枯燥。
借代——以簡代繁，富有內涵
借代，即指不直接說出某人或某物的名稱，而借用與它密切相關的名稱來代替。其中，用來代替的叫做“借體”，被代替的叫做“本體”。脫稿講話中，如果講話者善用借代修辭，不僅可以使講話內容聽起來幽默、風趣，而且能夠巧妙化解各種尷尬局面。
有一次，著名作家馮驥才到美國訪問。一位美國朋友帶著兒子去看他。在他們談興正濃時，馮驥才突然發(fā)現(xiàn)朋友的兒子竟穿著鞋子爬上了他的床，并站在雪白的床單上拼命蹦跳，但孩子的父母并沒有發(fā)現(xiàn)這一幕。馮驥才不忍心床單被孩子如此糟蹋，可如果直截了當?shù)貙⒑⒆訑f下來，勢必會造成朋友間的尷尬局面，而且會顯得自己太小氣。
思索片刻，馮驥才用手指向床，并幽默地說道：“請你的兒子回到地球上來吧！”這時，朋友夫婦才發(fā)現(xiàn)孩子闖了禍，連忙大笑著說：“好，我和他商量商量?！?/p>
在這段風趣而幽默的對話中，馮驥才巧妙地運用了借代修辭。他在建議朋友把孩子從床上請到地板上時，故意把“地板”說成“地球”，這樣一來，朋友即領會了他的真實意圖，同時也為朋友保留了面子，避免出現(xiàn)當面指責孩子犯錯的尷尬。
